GRADO OCTAVO: ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PERIODO II

Logro: Produce ensayos en los que desarrolla un eje temático, fija un punto de vista frente al mismo y sigue un plan textual determinado previamente.

Estudiantes:
· Escobar Jiménez Gustavo Alberto
· Garzón Varón Santiago
· Londoño Zuluaga Isabela
· Martínez Burgos Juan Pablo
· Paz Borrero Valentina

Actividad: Realiza un ensayo de dos páginas acerca del tema “la identidad de nuestra nación”

Logro: Identifica las características de la literatura del periodo de la Conquista y de la Colonia así como el contexto en el cual surgió.

Estudiantes:
· Betancourth Iles Valery Daniela
· Escobar Jiménez Gustavo Alberto
· Garzón Varón Santiago
· Londoño Zuluaga Isabela
· Martínez Burgos Juan Pablo
· Paz Borrero Valentina


Actividad: Realiza un mapa conceptual en el cual expliques lo que son las Crónicas de las Indias, sus principales exponentes y las obras más importantes de este género.

Logro: Identifica las características de la literatura del periodo del Neoclasicismo y del Romanticismo en Colombia, así como el contexto en el cuál surgieron estos movimientos.

Estudiantes:

· Betancourth Iles Valery Daniela
· Escobar Jiménez Gustavo Alberto
· Garzón Varón Santiago
· Gil García Valencia
· Giraldo Pérez Andrés Felipe
· Londoño Zuluaga Isabela
· Martínez Burgos Juan Pablo
· Molina Luna Lorena Alejandra
· Paz Borrero Valentina
· Velásquez Vivas Juan Felipe

Actividad: Lee el texto guía entregado en el periodo (el que trata de la literatura colombiana desde el siglo XVIII), y elabora 20 preguntas que sugieran como respuestas los aspectos más destacados en los movimientos literarios surgidos entre el siglo XVIII y el XIX. Ejemplo: ¿Qué es el costumbrismo? ¿Qué fueron los círculos literarios de Bogotá?

Logro: Lee, con sentido crítico, cuentos de Tomás Carrasquilla e identifica en ellos elementos del costumbrismo.

Estudiantes:
· Escobar Jiménez Gustavo Alberto
· Garzón Varón Santiago
· Londoño Zuluaga Isabela
· Martínez Burgos Juan Pablo
· Molina Luna Lorena Alejandra
· Paz Borrero Valentina
· Velásquez Vivas Juan Felipe

Actividad: Realiza la lectura del cuento “San Antoñito” que aparece en la recopilación “El padre Casafús y otros cuentos” de Tomás Carrasquilla. Analiza:
1. Personajes (características físicas y sicológicas)
2. Tiempo: Época en la que transcurre la narración
3. Espacio: Lugares donde suceden hechos
4. Temas: Asuntos humanos que se tratan en el relato
5. Trama: línea de la trama con el orden cronológico (temporal) de sucesos y situaciones
6. Reflexión personal acerca del tema principal del cuento.

Logro: Es puntual en su llegada a clase y en la entrega de trabajos, es atento, tima apuntes y participa dando aportes pertinentes a los temas discutidos.
Estudiantes:
· Paz Borrero Valentina

Actividades: Presentar el cuaderno al día y el libro con todas las actividades realizadas durante el segundo periodo.

Logro: En su interacción con los demás, maneja la ética necesaria para la comunicación y actúa en concordancia con la misma.

Estudiantes:
· Escobar Jiménez Gustavo Alberto
· Garzón Varón Santiago
· Gil García Valencia
· Martínez Burgos Juan Pablo

Actividad: Deben reunirse y planear una escenificación en la que se destaque la importancia del respeto y la solución pacífica de conflictos. Luego, copian los diálogos y las acciones (es decir, hacen una pequeña obra de teatro) y presentan este texto, con muy buena ortografía, al profesor.